Texto narrativo:
• Representa una sucesión de acción en el tiempo.
• Desde un punto de vista pragmático, la narración requiere contener un elemto de intriga que estructura y da sentido a las acciones y acontecimientos que se suceden en el tiempo.
• En 1969 T. Todorov propone el termino narratología para designarla ciencia del relato.
• Las teorías narratológicas abordan el estudio de los textos narrativos desde distintas perspectivas.
• Ha sido estudiado a partir de la identificación de las categorías o partes funcionales que aparecen regularmente en las narraciones cotidianas.
Texto informativo:
• Tiene como objetivo informar y hacer comprender acerca de cómo es, ha sido o será una persona, objeto, acontecimiento o fenómeno.
• Formas de discurso, la enumeración el catalogo, el inventario, estructuras simples y utilitarias atestiguadas ya en los orígenes de la escritura, son manifestaciones de este tipo de texto.
• Es aquel que satisface una necesidad cognitiva, resuelve una duda y desencadena procesos de comprensión de la realidad.
• Esta relacionado con el proceso humano del comprender con ayuda de conceptos, a través de los procesos de análisis o síntesis.
• Destaca en ellos el esfuerzo por delimitar el tipo de estructuras retoricas o relaciones lógicas que caracterizan estos tipos de textos.
Texto argumentativo:
• es aquel que tiene como fin o bien persuadir al destinatario del punto de vista que se tiene sobre un asunto, o convencerlo de la falsedad de una opinión previa.
• Se caracteriza por una organización del contenido que lo define como tal.
• Tiene sus orígenes en la teoría clásica, desde un enfoque pragmático y estructural el estudio de los textos argumentativos se a abordado en los modelos teóricos de la lingüística del texto.
• Presenta cinco proposiciones básicas: las premisas, las inferencias, la conclusión, y se completa con el modelo de Adam con una tesis previa y una proposición de tipo antitético.
• Predomina en la discusión cotidiana, en las entrevistas laborales, en los artículos de opinión, en los debates, en los anuncios publicitarios, en las cartas al director, en textos jurídicos y en géneros científicos por ejemplo.
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