Carlos Andrés Oviedo Gómez
Grupo 44
Emisor: Garfield
Mensaje: (ejem)”purr”
Referente: quiere que John ecuche lo que lee
Código: español.
Canal: el aire.
Destinatario: John
Codificación: John presta atención y piensa en lo que dise
Retroalimentación: la respuesta que da John ¡qué lindo!
¿Cuáles pueden ser las barreras de la comunicación que intervienen en la interacción docente-estudiante, jefe-empleado, padre-hijo?
Lo que pienso es que uno tiene que actuar bajo las condiciones del otro tanto estudiante del docente, empleado del jefe, hijo del padre, para que puedan funcionar las cosas. Esto hace una diferencia entre ellos, así es como se pueden formar las barreras de comunicación, por ejemplo existen cosas que uno no le cuenta al otro en cualquier caso en ambos sentidos.
En cuanto al video pienso que el error pudo haber sido en parte del niño pos dar mal el mensaje que le dio su papá, o del papá por poner a dar el mensaje a un niño tan pequeño.
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